ELEGIMOS EL CUENTO Y DECORAMOS EL AULA

 DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD

El objetivo de esta actividad ha sido el conocimiento de los cuentos y la elección de uno en concreto que trabajara un valor que nos gustara para trabajar en el grupo -clase.

La actividad de la elección del cuento se ha realizado en pequeño grupo, y mas concretamente se ha realizado con el grupo-clase.

La actividad de este mes se divide en tres partes:

- Investigar y realizar un resumen sobre los diferentes cuentos que hay, clásicos, de hadas, de aventuras, de terror, etc.

- Elegir el cuento de nuestra clase

- Decorar el aula con el cuento.

El proceso de investigación que han llevado a cabo los alumnos se puede resumir en lo siguiente:

1. Cuentos tradicionales: son los que se han transmitido de manera oral durante distintas generaciones.

2.Cuentos de hadas: cuentan con la presencia de reinos mágicos y seres fantásticos por lo que muchos también se podrían considerar tradicionales.

3. Cuentos de terror: tienen como objetivo causar miedo u horror en el lector.

4. Cuentos de ciencia ficción: tienen como fondo un mundo futuro y tecnológico.

5. cuentos realistas: no hay presencia de elementos sobrenaturales o fantásticos.

6. Cuentos policíacos: el héroe, o personaje protagonista, trata de resolver un misterio.

7. Cuentos de fantasía: en ella entran desde reinos fantásticos inspirados en la Edad Media hasta relatos ambientados en la actualidad con elementos maravillosos.

8. Microcuentos o microrrelatos: son cuentos de muy poca extensión.

9. Cuentos de aventura: en estos cuentos, los personajes, en medio de un ritmo frenético, se ven envueltos en diversos problemas o peripecias que deben resolver. El héroe tiene una misión que cumplir como puede ser buscar un tesoro. 

Finalizada la investigación , el cuento elegido ha sido Frouzen, ya que nos gustaba el tema que se trabaja en el cuento, como el amor verdadero, luchar por las diferencias, ayuda entre compañeros ,etc.

En clase hemos visto la película 1 y 2 y hemos leído por partes el cuento.

ademas decoramos el aula con los personajes.

ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS

los elementos tecnológicos utilizados han sido:

el ordenador y la tablet que la hemos utilizado para realizar la investigación, a través de la búsqueda de información y para redactar el resumen .

Además hemos tenido que buscar las diferentes imágenes que adornan nuestro aula. 

También hemos utilizado el panel digital para ver la película y la lectura del cuento.

TIEMPO DEDICADO

- Tiempo de preparación : el tiempo total de preparación ha sido de 5 horas y 30 minutos

tiempo de preparación de la actividad: 30 minutos que es lo que hemos tardado en imprimir las imágenes y colorearlas.

- tiempo de ejecución:  30 minutos en la investigación.

- lectura del cuento : 30 minutos.

- visionado de la película: 2 horas .

-decoración de la puerta del aula: 1 hora y 30 minutos

- decoración del resto del aula: 30 minutos.

- Nº de sesiones con el alumnado: se ha llevado a cabo de forma semanal durante una sesión de una hora.

ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD