PROCESO Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Esta actividad se ha realizado de forma grupal con todos los alumnos del centro. El objetivo principal de la misma ha sido crear el musical que vamos a representar en el colegio y que pone el broche final a cite. en el aparecenran todos los cuentos Disney que hemos trabajado este año en el colegio.
Se ha divididos las tareas y la creación del guion la hemos realizado junto a nuestro alumnado, las docentes María Carpintero y Mº Isabel Valencia , además de yo misma Vanessa Nogales.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADO:
Hemos utilizado tablets, ordenador, panel digital, programa informático de vídeos y cámara de fotos.
TIEMPO DEDICADO:
Tiempo de preparación: hemos dedicado 4 horas de preparación y necesitaremos varias sesiones con los alumnos ya que estamos en plenos ensayos se establece una sesión de 30 minutos diaria de ensayo.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MUSICAL
Cuentos que curan, emociones que enseñan: un viaje escénico hacia el corazón ¿Sabías que los cuentos tienen superpoderes? Aquí, las historias no solo entretienen… ¡también ayudan a entender lo que sientes! Tristeza, alegría, miedo, rabia… todos los sentimientos tienen su cuento y su escena.
En este blog, leerás, imaginarás y hasta podrás actuar. Porque las emociones también se pueden jugar.
Prepárate para reír, pensar, emocionarte y vivir aventuras por dentro y por fuera.
Este es tu rincón para soñar y sentir.
TÍTULO: Notas de un Cuento: El Viaje de Regreso
GÉNERO: Musical fantástico
PÚBLICO: Familiar / Educativo (ideal para escenarios escolares o comunitarios)
MENSAJES CENTRALES: Amor, verdad, aceptación, igualdad, sueños, felicidad interior y valentía.
DURACIÓN: Aproximadamente 90 minutos
SINOPSIS
Hansel y Alicia se han perdido entre mundos que no reconocen. Desean volver a casa.
Canción de inicio mientras se acomodan los asistentes:
“Un monde qui s’illumine”
Ver en YouTube
ACTO I: LA PARTIDA
Escena 1: Introducción
Música de fondo:
https://www.youtube.com/watch?v=e39q3KWaOfw
Había una vez un niño llamado Hansel, que vivía con su padre y su madrastra en una casa cercana a un bosque. La madrastra lo odiaba profundamente. Como eran muy pobres, a ella se le ocurrió una cruel idea: llevar al niño a la parte más profunda del bosque para abandonarlo.
El padre, aunque amaba mucho a su hijo, terminó cediendo. Una noche, mientras Hansel intentaba dormir, escuchó la conversación. Entonces, tomó un puñado de migas de pan y las guardó en el bolsillo. A la mañana siguiente, salieron temprano al bosque, y Hansel fue dejando migas de pan en el camino para poder regresar.
(Hansel aparece en escena repartiendo migas de pan y luego se queda dormido.)
Ya en el bosque, Hansel, cansado, se durmió. Al despertar, se encontró solo.
Música de fondo:
https://www.youtube.com/watch?v=9sRoyTE2dXQ
Al mismo tiempo, en una población cercana, vivía Alicia. Estaba sentada en el jardín, bajo la sombra de un árbol, hablando con su gatita Diana. Aunque los gatos no hablan, Alicia fantaseaba.
Alicia:
—Si yo pudiera tener mi propio mundo, los animales y las flores hablarían, y nada sería absurdo…
De pronto, un conejo blanco pasó frente a ella, sacó un reloj del bolsillo y exclamó:
Conejo:
—¡Es tarde! ¡Voy a llegar tarde!
Alicia:
—¿Adónde va, señor Conejo?
Conejo:
—¡Es tarde, tengo prisa!
Curiosa, Alicia lo siguió hasta un árbol hueco y, sin pensarlo, entró... y comenzó a caer.
(Alicia aparece cayendo por un pozo decorado con estanterías, libros, flores…)
Al llegar al suelo, se encuentra con Hansel. Ambos están perdidos y desean regresar a casa.
Alicia:
—¿Estás perdido también?
Hansel:
—Sí. Este bosque no tiene caminos, y las migas que dejé ya no están.
(Los niños caminan y se sientan bajo un árbol.)
Música con flauta misteriosa:
https://www.youtube.com/watch?v=U1bga-mEcVw (min 1:00)
(Aparece el Flautista.)
Narrador:
De entre la niebla apareció un hombre alto, con capa larga y sombrero de ala ancha. En sus manos, una flauta de madera tallada.
Flautista:
—Soy el Flautista de Hamelín. He guiado a muchas personas con la melodía de mi flauta.
Hansel y Alicia:
—¿Puedes llevarnos a casa?
Flautista:
—Claro, pero para lograrlo deberán pasar por distintos cuentos donde aprenderán valores fundamentales.
Canción de transición:
https://youtu.be/70FkELgQayU
ACTO II: LOS CUENTOS COMO PUENTES
Escena 1: Aladdín y la Lámpara Mágica – La Felicidad Interior
(Los niños llegan a una ciudad exótica.)
Narrador:
El primer destino era una ciudad llena de colores y mercados bulliciosos. Les llamó la atención una lámpara.
(Al tocarla, aparece el Genio.)
Baile y música de Aladdín:
https://www.youtube.com/watch?v=YbQHMw5DJaY
Genio:
—Puedo concederles tres deseos, pero cuidado: los deseos no traen la verdadera felicidad si no se usan con sabiduría.
Alicia:
—¿Qué quieres decir?
Genio:
—El verdadero poder está en cómo usamos nuestras acciones para mejorar la vida de los demás.
Narrador:
Los niños entendieron que el mayor deseo no era recibir, sino dar. Agradecieron y siguieron su camino.
Canción de cierre de escena:
“Un mundo ideal” - https://www.youtube.com/watch?v=DJ1-bjkaVhQ
Escena 2: Peter Pan y el País de Nunca Jamás – El Valor de los Sueños
(Volando entre estrellas, llegan a una isla flotante.)
Música y baile de Peter Pan:
https://www.youtube.com/watch?v=mjJjg69pKQ4
Peter Pan:
—Bienvenidos al lugar donde siempre serás niño.
Narrador:
Peter les enseñó que soñar es volar, pero que también es necesario aterrizar y asumir responsabilidades. Los niños deciden continuar su viaje.
Canción de cierre de escena:
https://www.youtube.com/watch?v=gWFsWHQVENY
Escena 3: Mulán – La Igualdad entre Personas y Géneros
Narrador:
Llegaron a un imperio lejano. Vieron a una guerrera entrenando con hombres.
Música de Mulán:
https://www.youtube.com/watch?v=7Lyg0zuOHOY
Mulán:
—La verdadera valentía está en ser uno mismo, aunque el mundo diga que no puedes.
Narrador:
Aprendieron que la valentía y la capacidad no tienen género.
Escena 4: El Rey León – El Ciclo de la Vida y el Amor Familiar
(Los niños llegan a la sabana africana. El sol se alza mientras escuchan un rugido a lo lejos.)
Narrador:
En una roca imponente, un león joven observaba el horizonte. Era Simba, que había huido de su hogar por miedo y culpa.
Simba:
—Mi padre murió por mi culpa. No puedo volver.
(Aparece Rafiki, el sabio mandril.)
Rafiki:
—El pasado puede doler, pero puedes huir de él o aprender de él. Mira dentro de ti, Simba. Eres más de lo que crees.
Narrador:
Hansel y Alicia comprendieron que aceptar la historia propia es el primer paso para construir el futuro. Simba regresó a su hogar y ellos siguieron su viaje.
Música sugerida:
"Hakuna Matata" – https://www.youtube.com/watch?v=t7UxjpUaLpY
Escena 5: La Bella y la Bestia – El Poder de Ver con el Corazón
(Llegan a un castillo encantado rodeado de rosas.)
Narrador:
Dentro del castillo vivía una Bestia, temida por su apariencia. Pero Bella, una joven valiente y curiosa, había aprendido a ver más allá.
Bella:
—La belleza real está en cómo tratamos a los demás.
Bestia:
—Al principio, yo no lo entendía. Creía que nadie me amaría. Pero cuando alguien te mira con el corazón, todo cambia.
Narrador:
Los niños aprendieron que lo más valioso no siempre es visible. Y que todos merecen una segunda oportunidad.
Canción sugerida:
"Bella y Bestia Son" – https://www.youtube.com/watch?v=z3wV7a2E0pQ
Escena 6: Frozen – El Amor Verdadero y la Aceptación de Uno Mismo
(Los niños entran a un paisaje nevado. Elsa canta en lo alto de una montaña.)
Elsa:
—Temí mi poder durante mucho tiempo, hasta que comprendí que no era una maldición, sino parte de mí.
Anna:
—Y el amor verdadero no es solo romántico. Es también el amor entre hermanas, amigos, y hacia uno mismo.
Narrador:
Hansel y Alicia sintieron que poco a poco su miedo se transformaba en confianza.
Música sugerida:
"¡Suéltalo!" – https://www.youtube.com/watch?v=moSFlvxnbgk
Escena 7: Pinocho – La Verdad y la Responsabilidad
(Llegan a un taller de madera. Una marioneta cobra vida.)
Pinocho:
—Quería ser un niño de verdad, pero mentía y desobedecía. Hasta que comprendí que decir la verdad es parte de crecer.
(Aparece Pepito Grillo.)
Pepito Grillo:
—Escucha siempre a tu conciencia. Ser valiente, sincero y generoso es lo que te convierte en real.
Narrador:
Los niños recordaron sus propias decisiones y cómo cada elección marca el camino.
Música sugerida:
"Cuando lo deseas de corazón" – https://www.youtube.com/watch?v=wZT1eIUqD2g
Escena 8: El Principito – La Esencia de las Cosas
(Un desierto iluminado por estrellas. Un pequeño príncipe riega una rosa.)
Principito:
—Lo esencial es invisible a los ojos. Solo se ve bien con el corazón.
Narrador:
El niño que vino de otro planeta enseñó que lo que uno ama lo hace único. Y que la verdadera sabiduría está en la sencillez, en el cuidado, en el amor.
ACTO III: EL REGRESO
Escena Final: El Camino a Casa
(Los niños despiertan bajo el mismo árbol donde se conocieron. El Flautista aparece por última vez.)
Flautista:
—¿Están listos para volver?
Hansel y Alicia:
—Sí. Hemos aprendido que no estamos perdidos si llevamos lo aprendido en el corazón.
Narrador:
Y así, entre sueños, canciones y personajes inolvidables, regresaron a casa. Pero ya no eran los mismos: habían crecido.
Canción final grupal:
"Try Everything" – Zootrópolis – https://www.youtube.com/watch?v=c6rP-YP4c5I
(Todos los personajes salen a escena y cantan. Cierre con mensaje en voz en off.)
Voz en off:
—No hay mejor viaje que el que te transforma. Y ningún cuento termina si aún queda algo por aprender.
.HEIC)
